AI让写作更快，也让很多文书变得更像同一个人。真正的问题不是是否碰过AI，而是谁在思考、选择和表达。
适合使用AI的环节
可以帮助列问题、检查逻辑、发现重复、比较结构和做基础语法校对。
不适合交给AI的部分
不应让AI虚构经历、代写反思、制造情绪或把普通语言统一改成成熟模板。
保留自己的原始材料
先由学生口述、自由写作或记录细节，再考虑工具辅助。
逐句确认真实性
每个事实、情感和结论都应是学生愿意当面解释的。
警惕过度润色
如果语言水平、语气和其他材料明显不一致，反而会失去可信度。
常见问题
可以让AI改语法吗？
可以，但要检查是否改变了原意和语气。
AI生成的选题能直接用吗？
可以作为头脑风暴，但最终故事必须来自真实经历。
怎样判断文书还是孩子自己的？
孩子应能解释每一段为什么这样写，并能用自己的话重述。
写在最后
AI可以成为编辑助手，但不能成为申请者本人。文书最宝贵的不是完美，而是真实。